وبلاگ سرگرمی و دانستنی ها
» نحوه کنار آمدن با کودکان در طول قرنطینه
یک روز در خانه ماندن و تغییر روال همیشگی زندگی می تواند استرس آور باشد، چه برسد به هفته‌ها و ماه‌‌‌‌ها قرنطینه در خانه، همزمان با بسته بودن مدارس و درس دادن و رسیدگی به فرزندان، آن هم در حالی‌که احتمالا در خانه کار می‌کنید.اگر به دنبال فعالیت‌های پرتحرک، سرگرم کننده، و یا آموزنده برای فرزندان خود هستید،
آشپزی کنید
مطلب مرتبط
آیا مدیتیشن می تواند افکار منفی را از بین ببرد؟بچه‌ها بخصوص در سنین خردسالی، عاشق پیمانه کردن، مخلوط کردن، و هم زدن هستند. کیک پختن شاید یکی از محبوب‌ترین آنها باشد.
نقاشی کنید
نقاشی و رنگ آمیزی یکی از سرگرمی‌‌هایی است که اکثر کودکان از آن لذت می برند.
بازی «یافتن گنج» کنید
چیزی را در گوشه‌ای از خانه پنهان کنید و به آنها سرنخ بدهید تا آن را پیدا کنند.
کاردستی بسازید
با اشیای دم‌دستی و مواد بازیافت شده مثل قوطی دستمال کلینکس و چوب بستنی چیزهای تازه‌ای بسازید.
در کار خانه از آنها کمک بگیرید
برای بچه‌ها بنا بر سنشان وظایف مشخص خانگی تعیین کنید: تا کردن لباس‌های شسته شده، خالی کردن ماشین ظرفشویی، و امثال آن.
بازی‌های پرتحرک کنید
حتی اگر شده برای 5 دقیقه به انجام بازی‌هایی مثل «قایم باشک» (قایم موشک) یا «گرگم به هوا» - که مستلزم بالا رفتن، پریدن، و دویدن هستند - بپردازید.
آنها را تشویق کنید نامه بنویسند
مطلب مرتبط
چگونه رشد مو را افزایش دهیم؟از کودکان بزرگتر بخواهید برای دوستان و یا اقوام نامه بنویسند. این کار نه تنها کمبود دوری از آنها را تا حدودی پر می کند، بلکه کودکان را نیز سرگرم کرده و از تنهایی در می‌آورد.
کتاب مصور درست کنند
این کار هم به نوشتن و خواندن کودکان کمک می کند و هم قوه تخیل آنها را پرورش می‌دهد.
آنها را به پیاده‌روی در طبیعت ببرید
هرچند بردن فرزندانتان به پارک‌های شلوغ توصیه نمی شود، ولی راه رفتن در فضای باز و طبیعت برای آنها خوب است. حتی آنها را تشویق کنید از مناظر عکس بگیرند.
درک کودکان چهار ساله از اینکه دیگران به چه چیزی فکر می‌کنند.
به نقل از تک اکسپلوریست، نظریه ذهن(Theory of Mind) که گاه به اختصار ToM نیز یاد می‌شود، در روانشناسی عبارت است از توانایی نمود دادن وضعیت‌های ذهنی از قبیل باورها، مقاصد، خواسته‌ها، وانمود کردن‌ها و دانش و غیره به خود و دیگران و همینطور درک این که دیگران نیز دارای باورها، خواسته‌ها و نیاتی متفاوت از ما می‌باشند. حال دانشمندان دریافته‌اند کودکان در یک سن خاصی قادر به درک و فهمیدن افکار دیگران هستند.
متخصصان تاکنون نمی‌توانستند بسیار مطمئن سنی خاص را مشخص کنند که نشان دهند کودکان در این سن این قابلیت را دارند اما اخیرا دانشمندان "علوم شناختی و مغز انسان موسسه ماکس پلانک"(MPI CBS) ، "کالج دانشگاهی لندن" و "آزمایشگاه علوم اعصاب اجتماعی برلین" طی یک مطالعه جدید به بررسی این موضوع پرداختند.
یافته‌های دانشمندان، براساس توانایی نظریه ذهن در حدود چهار سالگی ایجاد می‌شود که کودکان شروع به استدلال صریح درباره عقاید دیگران می‌کنند. این توانایی منحصر به فرد در حدود چهار سالگی به دلیل بلوغ یک شبکه خاص مغز که این امکان را ایجاد می‌کند، ایجاد می‌شود. کودکان کوچک‌تر که سن آنها کمتر از چهار سال است قادر به پیش‌بینی رفتار دیگران به این صورت نیستند. بررسی‌های دانشمندان نشان داد این پیش‌بینی رفتار دیگران توسط کودکان با یک شبکه مغزی متفاوت مرتبط است. به نظر می‌رسد ذهن دارای دو سیستم مجزا است که توسط آن افراد بتوانند نظر اشخاص دیگر را درک کنند.
در گروهی این روابط را از کودکان سه تا چهار ساله با نشان دادن کلیپ‌های ویدئویی که گربه‌ای را نشان می‌داد که در حال تعقیب موش است، دانشمندان مورد بررسی قرار دادند. گربه موش را که در یکی از دو جعبه پنهان شده بود تماشا می‌کرد. هنگامی که که گربه دور بود، موش به دور از چشم گربه از یک جعبه بیرون آمده و درون جعبه دیگر می‌رفت. بنابراین، وقتی گربه برمی‌گشت فکر می‌کرد موش باز هم در مکان و جعبه اولی قرار دارد.
دانشمندان سپس از فناوری ردیابی چشم استفاده کردند تا رفتار ظاهری شرکت کنندگان در مطالعه را تحلیل کنند. سپس از هر دو گروه کودکان سه ساله و چهار ساله پرسیدند که گربه اکنون به چه چیزی فکر می کند و در کدام جعبه به دنبال موش خواهد گشت که گروه کودکان سه ساله پاسخ اشتباه دادند و تنها گروه کودکان چهار ساله توانستند درست پیش‌بینی کنند که گربه در آن زمان به چه چیزی فکر می‌کند و در جعبه اول به دنبال موش است.
دانشمندان دریافتند که ساختارهای مختلف مغزی در استدلال در مورد آنچه گربه فکر می‌کند نقش اساسی دارند. به گفته دانشمندان این مناطق قشر مغز در سنین مختلف بالغ می‌شوند تا عملکرد خود را انجام دهند. شکنج مغز سوپرمارژینال که از پیش‌بینی عمل غیرکلامی پشتیبانی می‌کند، زودتر بالغ می‌شود و نقش مهمی در بینش بصری و عاطفی نیز دارد. چین‌هایی که در سطح مغز رشد می‌کنند و توسط شیارهایی از یکدیگر جدا می‌شوند
در جریان تکامل جنینی و با افزایش حجم مغز، ماده خاکستری که در قسمت سطحی مخ قرار دارد خیلی بیشتر از ماده سفید گسترش می‌یابد و در نتیجه سطح آن چین‌خوردگی پیدا می‌کند. شکنج‌های مغز ناشی از این روند هستند و در میان شکنج‌ها که برجسته‌اند شیارهایی وجود دارد.
"شارلوت گروس ویسمان" نویسنده ارشد این مطالعه گفت: رشد این بخش از مغز این کودکان خردسال را قادر می‌سازد که رفتار افراد را پیش‌بینی کنند. در سه سال اول زندگی، کودکان نمی‌توانند کاملاً درک کنند که دیگران به چه چیزی فکر می‌کنند.
