آیا کودک شما دارای" ناتوانی یادگیری" تشخیص داده شده است؟ با این نکات مربوط به والدین می توانید به آنها کمک کنید تا اعتماد به نفس خود را ایجاد کنند و در مدرسه - و در زندگی موفقیت کسب کنند.
همه کودکان به عشق ، تشویق و حمایت احتیاج دارند و برای بچه هایی که ناتوانی در یادگیری دارند ، چنین تقویت مثبتی می تواند اطمینان حاصل کند که آنها با احساس ارزشمندی از خود ، اعتماد به نفس و عزم راسخ برای ادامه دادن حتی در شرایط دشوار ظاهر می شوند.
در جستجوی راه هایی برای کمک به کودکان دارای اختلالات یادگیری ، به یاد داشته باشید که شما به دنبال راه هایی برای کمک به آنها هستید تا بتوانند به خود کمک کنند. وظیفه شما به عنوان والدین "معالجه" ناتوانی در یادگیری نیست ، بلکه دادن ابزارهای اجتماعی و عاطفی به کودک برای کار در چالش ها است. در طولانی مدت ، مواجهه و غلبه بر چالشی مانند ناتوانی در یادگیری می تواند به کودک کمک کند تا قدرت و مقاومت بیشتری پیدا کند.
همیشه به یاد داشته باشید که نحوه رفتار و پاسخ به چالش ها تأثیر زیادی روی فرزند شما دارد. یک نگرش خوب مشکلات مربوط به ناتوانی یادگیری را حل نمی کند ، اما می تواند به کودک شما امید و اطمینان دهد که همه چیز می تواند بهبود یابد و در نهایت به موفقیت برسد.
همه چیز را در منظر نگه دارید. ناتوانی در یادگیری غیرقابل حل نیست. به خود یادآوری کنید که همه با موانعی روبرو هستند. این به عنوان یک والدین به شما بستگی دارد که به فرزند خود بیاموزید چگونه با این موانع کنار بیاید و دلسرد یا مأیوس شود. اجازه ندهید آزمون ها ، بوروکراسی مدارس و مدارک بی پایان شما را از آنچه واقعاً مهم است ، منحرف کند - از حمایت عاطفی و اخلاقی فراوان به فرزندتان دریغ نکنید.
متخصص خود شوید. تحقیقات خود را انجام دهید و از تحولات جدید در برنامه های ناتوانی یادگیری ، روش های درمانی و روش های آموزشی مطلع شوید. ممکن است وسوسه شوید که به ویژه در ابتدا به دنبال راه حل برای دیگران - معلمان ، درمانگران ، پزشکان باشید. اما شما در زمینه فرزند خود اولین متخصص هستید ، بنابراین مسئولیت یافتن ابزارهای لازم برای یادگیری را به عهده بگیرید.
طرفدار فرزند خود باشید. شاید مجبور شوید بارها و بارها صحبت کنید تا از فرزندتان کمک ویژه بگیرید. از نقش خود به عنوان یک والد فعال استقبال کرده و مهارت های ارتباطی خود را کار کنید. ممکن است گاهی ناامیدکننده باشد ، اما با حفظ آرامش و برخورد منطقی و در عین حال محکم ، می توانید تفاوت زیادی برای فرزندتان ایجاد کنید.
به یاد داشته باشید که تأثیر شما بیش از دیگران است. فرزند شما از شما پیروی می کند. اگر با خوش بینی ، سخت کوشی و احساس شوخ طبعی به چالش های یادگیری نزدیک می شوید ، احتمالاً فرزند شما از دیدگاه شما استقبال می کند - یا حداقل چالش ها را به جای یک سد راه ، به عنوان یک ضربه سریع می بیند. انرژی خود را بر روی یادگیری آنچه برای کودک شما مفید است و اجرای آن به بهترین شکل ممکن متمرکز کنید.
کودک شما با اختلال یادگیری تعریف نمی شود. ناتوانی در یادگیری نشان دهنده یک منطقه ضعف است ، اما نقاط قوت بیشتری وجود دارد. بر روی هدیه ها و استعدادهای فرزند خود تمرکز کنید. زندگی کودک و برنامه شما نباید در حول اختلال یادگیری باشد. فعالیت هایی را که در آن برتر هستند پرورش دهید و وقت زیادی برای آنها اختصاص دهید.
با درک انواع مختلف اختلالات یادگیری و علائم آنها ، می توانید چالش های خاصی را که کودک شما با آن روبرو است مشخص کنید و یک برنامه درمانی پیدا کنید.
در این دوران کاهش بی پایان بودجه و مدارس با بودجه ناکافی ، نقش شما در تحصیل فرزندتان بیش از هر زمان دیگری مهم است. عقب ننشینید و بگذارید شخص دیگری مسئول تأمین وسایل مورد نیاز فرزند شما برای یادگیری باشد. شما می توانید و باید نقشی فعال در آموزش فرزند خود داشته باشید.
اگر نیاز آموزشی به اثبات رسیده باشد ، طبق قانون ، مدرسه موظف است یک برنامه آموزش فردی (IEP) تهیه کند که برخی از مزایای آموزشی را به همراه دارد ، اما لزوماً برنامه ای نیست که موفقیت دانش آموزان را به حداکثر برساند. والدینی که بهترین چیزها را برای فرزندان خود می خواهند ممکن است این استاندارد را ناامیدکننده بدانند. درک قوانین آموزش ویژه و دستورالعمل های مدرسه در مورد خدمات به شما کمک می کند در مدرسه بهترین پشتیبانی را از کودک خود داشته باشید. کودک شما ممکن است واجد شرایط انواع اقامتگاه ها و خدمات پشتیبانی باشد ، اما مدرسه ممکن است خدماتی را ارائه ندهد مگر اینکه شما از آنها بخواهید.
داشتن یک مدافع صوتی برای فرزندتان می تواند چالش برانگیز باشد. شما به مهارتهای برتر ارتباطی و مذاکره و اعتماد به نفس برای دفاع از حق فرزند خود در آموزش مناسب نیاز خواهید داشت.
اهداف خود را روشن کنید. قبل از جلسات ، آنچه می خواهید انجام دهید را یادداشت کنید. در مورد مهمترین و مایل به مذاکره تصمیم بگیرید.
شنونده خوبی باشید. به مسئولان مدرسه اجازه دهید نظرات خود را توضیح دهند. اگر نمی دانید کسی چه می گوید ، توضیح دهید. "آنچه من می شنوم شما می گویید ..." می تواند به اطمینان از درک هر دو طرف کمک کند.
راه حل های جدید ارائه دهید. شما این مزیت را دارید که "بخشی از سیستم" نیستید و ممکن است ایده های جدیدی داشته باشید. تحقیق خود را انجام دهید و نمونه هایی از آنچه مدارس دیگر انجام داده اند را پیدا کنید.
تمرکز را حفظ کنید. سیستم مدرسه با تعداد زیادی کودک سروکار دارد. شما فقط نگران فرزند خود هستید. به جلسه کمک کنید تا کودک شما متمرکز شود. نام کودک خود را مرتباً ذکر کنید ، به کلی گویی نپردازید و در برابر اصرار برای نبردهای بزرگتر مقاومت کنید.
آرام ، جمع و مثبت باشید. با فرض اینکه همه می خواهند کمک کنند ، وارد جلسه شوید. اگر چیزی را ابراز پشیمانی کردید ، به راحتی عذرخواهی کنید و سعی کنید به مسیر خود برگردید.
راحت تسلیم نشو اگر از پاسخ مدرسه راضی نیستید ، دوباره امتحان کنید.
والدین گاهی اوقات اشتباه می کنند که تمام وقت و انرژی خود را در مدرسه به عنوان راه حل اصلی برای اختلال یادگیری فرزندشان می گذارند. بهتر است تشخیص دهید که وضعیت مدرسه برای فرزند شما هرگز مطلوب نخواهد بود. مقررات زیاد و بودجه محدود به این معنی است که ممکن است خدمات و تسهیلاتی که کودک شما دریافت می کند دقیقاً همان چیزی نباشد که شما برای او در نظر گرفته اید و این احتمالاً باعث ناامیدی ، عصبانیت و استرس شما خواهد شد.
سعی کنید تشخیص دهید که مدرسه تنها بخشی از راه حل کودک شما خواهد بود و برخی از استرس ها را پشت سر بگذارید. نگرش شما (حمایت ، تشویق و خوش بینی) بیشترین تأثیر را روی فرزند شما خواهد داشت.
هر کس - ناتوانی در یادگیری یا نه - سبک یادگیری منحصر به فرد خود را دارد. بعضی از افراد با دیدن یا خواندن ، دیگران با گوش دادن و برخی دیگر با انجام کارها بهتر یاد می گیرند. با شناسایی سبک یادگیری اولیه کودک می توانید به کودک دارای ناتوانی در یادگیری کمک کنید.
آیا کودک شما یک یادگیرنده بصری است ، یک یادگیرنده شنوایی است ، یا یک دانش آموز حرکتی است؟ بعد از اینکه فهمیدید چگونه آنها بهتر یاد می گیرند ، می توانید گامهایی را برای اطمینان از تقویت نوع یادگیری در کلاس و در حین مطالعه در منزل بردارید. لیست های زیر به شما کمک می کند تا تعیین کنید فرزند شما چه نوع زبان آموز است:
زبان آموزان بصری:
با دیدن یا خواندن بهتر یاد بگیرید.
وقتی مطالب بصری ارائه می شود و آزمایش می شود به جای کلامی ، خوب عمل کنید.
از یادداشت های نوشتاری ، جهت ها ، نمودارها ، نمودارها ، نقشه ها و تصاویر بهره مند شوید.
ممکن است عاشق نقاشی ، خواندن و نوشتن باشد. اغلب در هجی کردن مهارت دارند.
فراگیران شنیداری:
با گوش دادن بهتر یاد بگیرید.
در محیط های یادگیری مبتنی بر سخنرانی و گزارش ها و تست های شفاهی خوب عمل کنید.
از بحث های کلاس ، دستورالعمل های گفتاری ، گروه های مطالعه بهره مند شوید.
ممکن است موسیقی ، زبان و حضور در صحنه را دوست داشته باشم.
زبان آموزان Kinesthetic:
با انجام و حرکت بهتر یاد بگیرید.
وقتی می توانند برای یادگیری حرکت ، لمس ، کاوش و خلق کنند ، خوب عمل کنید.
از فعالیت های عملی ، کلاس های آزمایشگاهی ، لوازم جانبی ، اسکیت ها و سفرهای میدانی بهره مند شوید.
ممکن است عاشق ورزش ، نمایش ، رقص ، ورزش های رزمی و هنرها و صنایع دستی باشد.
مطالعه نکاتی برای انواع مختلف زبان آموزان برای زبان آموزان بصری:از کتاب ها ، فیلم ها ، رایانه ها ، وسایل کمکی و بصری و مرتبا استفاده کنید.
یادداشت های دقیق ، رنگی یا نور بالا تهیه کنید.
رئوس مطالب ، نمودارها و لیست ها را ایجاد کنید.
از نقاشی ها و تصاویر (ترجیحاً رنگی) استفاده کنید.
در کلاس یادداشت برداری کنید.
برای زبان آموزان شنوایی:یادداشت ها یا مطالب مربوط به مطالعه را با صدای بلند بخوانید.
برای به خاطر سپردن از کلمات کلیدی و تکرار کلامی استفاده کنید.
با دانش آموزان دیگر درس بخوانید. همه چیز را مرور کنید
به کتاب های روی نوار یا سایر ضبط های صوتی گوش دهید.
بعداً از یک ضبط صوت استفاده کنید تا دوباره به سخنرانی ها گوش دهید.
برای زبان آموزان حرکتی:دست به دست شوید. آزمایش کنید و سفرهای میدانی انجام دهید.
از ابزارهای مطالعه مبتنی بر فعالیت ، مانند نقش آفرینی یا ساختن مدل استفاده کنید.
در گروه های کوچک مطالعه کنید و مرتب استراحت کنید.
از بازی های حافظه و فلش کارت ها استفاده کنید.
با پخش موسیقی در پس زمینه ، مطالعه کنید.
موفقیت برای افراد مختلف معنای متفاوتی دارد ، اما امیدها و آرزوهای شما برای کودک شما احتمالاً فراتر از کارت های گزارش خوب است. شاید شما امیدوار باشید که آینده کودک شما شامل یک کار راضی کننده و روابط رضایت بخش باشد ، به عنوان مثال ، یک خانواده شاد و احساس رضایت. نکته این است که موفقیت در زندگی - فراتر از موفقیت در مدرسه - نه به دانشگاهیان ، بلکه به چیزهایی مانند احساس خوب از خود ، تمایل به درخواست و پذیرش کمک ، عزم راسخ برای ادامه تلاش علی رغم چالش ها ، توانایی ایجاد روابط سالم با دیگران و سایر خصوصیاتی که به سختی اندازه نمرات امتحانات کم نیست.
یک مطالعه 20 ساله که کودکان را با ناتوانی یادگیری دنبال می کند ، شش ویژگی "موفقیت در زندگی" زیر را شناسایی کرده است. با تمرکز بر روی این مهارت های گسترده ، می توانید به کودک خود یک قدم بزرگ در زندگی برسانید.
برای کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری ، خودآگاهی (دانش در مورد نقاط قوت ، ضعف و استعدادهای خاص) و اعتماد به نفس بسیار مهم است. مبارزات در کلاس باعث می شود کودکان به توانایی های خود شک کنند و نقاط قوت آنها را زیر سوال ببرند.
از کودک خود بخواهید نقاط قوت و ضعف خود را ذکر کند و در مورد نقاط قوت و ضعف خود با کودک صحبت کنید.
کودک خود را تشویق کنید با بزرگسالان دارای اختلال یادگیری صحبت کند و از چالش ها و همچنین نقاط قوت آنها سوال کند.
با کودک خود در فعالیت هایی کار کنید که در حد توانایی آنها است. این به ایجاد احساس موفقیت و شایستگی کمک می کند.
به کودک خود کمک کنید تا نقاط قوت و علاقه خود را گسترش دهد. احساس اشتیاق و مهارت در یک زمینه ممکن است در مناطق دیگر نیز الهام بخش سخت کوشی باشد.
یک فرد فعال قادر به تصمیم گیری و اقدام برای حل مشکلات یا دستیابی به اهداف است. برای افراد مبتلا به اختلالات یادگیری ، پیش قدم بودن همچنین شامل دفاع از خود (به عنوان مثال ، درخواست صندلی در جلوی کلاس) و تمایل به مسئولیت انتخاب.
با کودک معلول یادگیرنده خود درمورد حل مسئله صحبت کنید و نحوه برخورد با مشکلات زندگی خود را به اشتراک بگذارید.
از کودک خود بپرسید چگونه با مشکلات برخورد می کند. آنها چگونه تصمیم می گیرند که چه اقدامی انجام دهند؟
اگر کودک شما در انتخاب و اقدام مردد است ، سعی کنید برخی شرایط "ایمن" را برای آزمایش آب فراهم کنید ، مانند اینکه برای شام چه چیزی درست کنید یا اینکه به فکر یک راه حل برای تعارض برنامه باشید.
درباره مشکلات ، تصمیمات احتمالی و نتایج مختلف با کودک صحبت کنید. از کودک خود بخواهید وانمود کند که بخشی از شرایط است و خود تصمیم بگیرد.
پشتکار ، علیرغم چالش ها و شکست ها ، انگیزه برای ادامه کار و انعطاف پذیری برای تغییر برنامه ها در صورت عدم موفقیت است. کودکان (یا بزرگسالان) دارای ناتوانی در یادگیری ممکن است به دلیل ناتوانی خود ، نیاز به کار سخت تر و طولانی تری داشته باشند.
با کودک خود درباره زمان هایی که استقامت کردند صحبت کنید - چرا آنها ادامه دادند؟ داستان هایی را در مورد زمانی که با چالش هایی روبرو شده اید و منصرف نشده اید به اشتراک بگذارید
بحث کنید که ادامه کار حتی در شرایطی که کارها آسان نیستند به چه معناست. درباره پاداش های سخت کوشی و همچنین فرصت های از دست رفته با کنار گذاشتن صحبت کنید.
هنگامی که کودک شما سخت کار کرده است ، اما نتوانسته به هدف خود برسد ، در مورد امکانات مختلف برای حرکت به جلو بحث کنید.
اگر کودکان مبتلا به ناتوانی در یادگیری نحوه تنظیم استرس و آرامش خود را بیاموزند ، برای غلبه بر چالش ها بسیار بهتر تجهیز می شوند.
از کلمات برای شناسایی احساسات استفاده کنید و به کودک کمک کنید تا احساسات خاص را تشخیص دهد.
از کودک خود کلماتی را که برای توصیف استرس استفاده می کنند بپرسید. آیا کودک شما چه زمانی احساس استرس می کند؟
کودک خود را تشویق کنید فعالیت هایی را که به کاهش استرس مانند ورزش ، بازی ، موسیقی یا نوشتن در یک ژورنال کمک می کند ، شناسایی و شرکت کند.
از کودک خود بخواهید فعالیت ها و موقعیت هایی را که باعث می شود استرس داشته باشند توصیف کند. سناریوها را خراب کنید و در مورد چگونگی جلوگیری از احساس فشار روانی و ناامیدی صحبت کنید.
سیستم های پشتیبانی قوی برای افراد مبتلا به اختلالات یادگیری کلیدی است. افراد موفق در صورت نیاز به کمک می توانند درخواست کمک کنند و برای پشتیبانی به دیگران کمک می کنند.
به کودک خود در پرورش و برقراری روابط خوب کمک کنید. معنی اینکه دوست و خویشاوندی خوب بودن را الگوی خود قرار دهید تا کودک شما بداند که کمک و حمایت از دیگران به چه معناست.
به فرزند خود نشان دهید که چگونه در موقعیت های خانوادگی درخواست کمک کند.
نمونه هایی از افراد نیازمند کمک ، نحوه دریافت آنها و چرا درخواست کمک خوب است. کودک خود را با سناریوهای بازی نقش ارائه دهید که ممکن است نیاز به کمک داشته باشد.
اگر کودکان مبتلا به ناتوانی در یادگیری نحوه تنظیم استرس و آرامش خود را بیاموزند ، برای غلبه بر چالش ها بسیار بهتر تجهیز می شوند.
از کلمات برای شناسایی احساسات استفاده کنید و به کودک کمک کنید تا احساسات خاص را تشخیص دهد.
از کودک خود کلماتی را که برای توصیف استرس استفاده می کنند بپرسید. آیا کودک شما چه زمانی احساس استرس می کند؟
کودک خود را تشویق کنید فعالیت هایی را که به کاهش استرس مانند ورزش ، بازی ، موسیقی یا نوشتن در یک ژورنال کمک می کند ، شناسایی و شرکت کند.
از کودک خود بخواهید فعالیت ها و موقعیت هایی را که باعث می شود استرس داشته باشند توصیف کند. سناریوها را خراب کنید و در مورد چگونگی جلوگیری از احساس فشار روانی و ناامیدی صحبت کنید.
مهم است که از راه های مختلفی که استرس می تواند بروز کند آگاهی داشته باشید. کودک شما ممکن است در هنگام استرس بسیار متفاوت از شما رفتار کند. برخی از نشانه های استرس واضح ترند: تحریک ، مشکل خواب و نگرانی هایی که خاموش نمی شوند. اما برخی از افراد - از جمله کودکان - هنگام استرس خاموش می شوند ، فاصله می گیرند و کنار می کشند. چشم پوشی از این علائم آسان است ، بنابراین مراقب هر رفتاری غیرعادی باشید.
به نظر عقل سلیم می رسد که یادگیری بدن و همچنین مغز را درگیر می کند ، اما عادت های غذایی ، خواب و ورزش کودک حتی ممکن است از آنچه فکر می کنید مهمتر باشد. اگر کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری به درستی غذا می خورند و خواب کافی دارند و ورزش می کنند ، بهتر تمرکز ، تمرکز و کار سخت خواهند داشت.
ورزش - ورزش فقط برای بدن مفید نیست ، بلکه برای ذهن نیز مفید است . فعالیت بدنی منظم تفاوت زیادی در خلق و خو ، انرژی و شفافیت ذهنی ایجاد می کند. فرزندتان را تشویق کنید که بیرون برود ، حرکت کند و بازی کند. به جای اینکه کودک خود را خسته کنید و از کارهای مدرسه دور شوید ، ورزش منظم در واقع به او کمک می کند تا در طول روز هوشیار و محتاط باشد. ورزش همچنین پادزهر خوبی برای استرس و ناامیدی است.
خواب - از یادگیری ناتوانی یا نه ، فرزند شما در صورت عدم استراحت کافی در یادگیری مشکل خواهد داشت. کودکان بیش از بزرگسالان به خواب نیاز دارند . به طور متوسط ، کودکان پیش دبستانی از 11-13 ساعت در شب ، کودکان دبیرستانی حدود 10-11 ساعت و نوجوانان و پیش دبستانی ها از 8½-10 ساعت نیاز دارند. با اعمال یک زمان مشخص برای خواب می توانید اطمینان حاصل کنید که کودک شما به خواب مورد نیاز خود می رسد. نوع نوری که از صفحه های الکترونیکی (کامپیوترها ، تلویزیون ها ، تلفن و تبلت ها) ساطع می شود ، در مغز فعال می شود. بنابراین می توانید با خاموش کردن تمام وسایل الکترونیکی حداقل یک یا دو ساعت قبل از خاموش شدن چراغ کمک کنید.
رژیم غذایی - یک رژیم غذایی سالم و غنی از مواد مغذی به رشد و رشد کودک شما کمک می کند. رژیم غذایی پر از غلات ، میوه ها ، سبزیجات و پروتئین بدون چربی به تقویت تمرکز ذهنی کمک می کند. مطمئن باشید فرزند شما روز را با یک صبحانه خوب شروع می کند و بیشتر از چهار ساعت بین وعده های غذایی یا میان وعده ها نمی گذرد. این به ثابت ماندن سطح انرژی آنها کمک می کند.
علاوه بر عادات جسمی سالم ، شما همچنین می توانید کودکان را به داشتن عادات عاطفی سالم ترغیب کنید. ممکن است مانند شما ، آنها از چالش های ارائه شده توسط ناتوانی یادگیری ناامید شوند. سعی کنید برای ابراز خشم ، ناامیدی یا احساس دلسردی به آنها محل هایی بدهید. وقتی می خواهند صحبت کنند و محیطی برای بیان آزاد ایجاد کنند. انجام این کار به آنها کمک می کند تا با احساسات خود ارتباط برقرار کنند و در نهایت ، یاد بگیرند که چگونه خود را آرام کنند و احساسات خود را تنظیم کنند.
گاهی سخت ترین قسمت والدین یادآوری مراقبت از شماست. آسان است در حالی که نیازهای خود را فراموش می کنید ، درگیر آنچه فرزندتان نیاز دارد ، شوید. اما اگر از خود مراقبت نکنید ، خطر سوختن را دارید. مهم است که به نیازهای جسمی و عاطفی خود تمایل داشته باشید تا در فضای سالم کودک خود باشید. در صورت استرس ، خستگی و ضعف روحی قادر به کمک به فرزند خود نخواهید بود. از طرف دیگر ، وقتی آرام و متمرکز هستید ، بهتر می توانید با کودک خود ارتباط برقرار کنید و به او نیز کمک کنید تا آرام و متمرکز باشد.
همسر ، دوستان و اعضای خانواده می توانند در صورت یافتن راهی برای گنجاندن آنها و یادگیری درخواست کمک در صورت نیاز ، هم تیمی مفیدی باشند.
خطوط ارتباطی را با همسر ، خانواده و دوستان خود باز نگه دارید . درخواست کمک در زمانی که شما به آن نیاز دارید.
با خوب غذا خوردن ، ورزش کردن و استراحت کافی از خود مراقبت کنید .
به یک گروه پشتیبانی از اختلال یادگیری بپیوندید. تشویق و مشاوره ای که از والدین دیگر می گیرید می تواند بسیار ارزشمند باشد.
هر زمان ممکن است معلمان ، درمانگران و مربیان را به خدمت بگیرید تا مسئولیت مسئولیت های روزمره را تقسیم کنند.
بیاموزید که چگونه استرس را در زندگی خود مدیریت کنید. روزانه وقت خود را برای استراحت و رفع فشار از خود اختصاص دهید.
برخی از والدین ناتوانی در یادگیری فرزند خود را مخفی نگه می دارند ، که حتی با بهترین نیت می تواند مانند شرم و گناه به نظر برسد. بدون اطلاع ، خانواده و دوستان بزرگ ممکن است ناتوانی را درک نکنند یا فکر نکنند که رفتار کودک شما ناشی از تنبلی یا بیش فعالی است. هنگامی که آنها از آنچه در جریان است آگاه شدند ، می توانند از پیشرفت فرزند شما پشتیبانی کنند.
در خانواده ، خواهر و برادرها ممکن است احساس کنند که خواهر یا برادرشان با اختلال یادگیری بیشتر مورد توجه قرار می گیرند ، نظم و انضباط کمتری دارند و درمان ترجیحی دارند. حتی اگر سایر فرزندان شما درک کنند که ناتوانی در یادگیری چالش های خاصی ایجاد می کند ، به راحتی احساس حسادت یا غفلت می کنند. والدین می توانند با اطمینان خاطر به همه فرزندان خود در مورد محبت ، کمک به مشق شب و همچنین قرار دادن اعضای خانواده در هر روال خاص کودک ناتوان در یادگیری ، این احساسات را مهار کنند.
زمینه و هدف: شناسایی دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری به عنوان جمعیت در معرض خطر برای مشکلات رفتاری، لزوم توجه به بهزیستی و نیازهای این دانش آموزان را دوچندان میکند. پژوهش حاضر با هدف مقایسه مشکلات رفتاری دانش آموزان با و بدون ناتوانی های یادگیری از دیدگاه معلمان انجام شده است.
روش: طرح پژوهش حاضر توصیفی از نوع علّی مقایسه ای است. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان ابتدایی شهرستان رشت در سال تحصیلی 94-1393 بوده است. نمونه پژوهش شامل 50 دانش آموز با ناتوانی یادگیری و 50 دانش آموز بدون ناتوانی که به شیوه نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای تصادفی انتخاب، و از نظر متغیرهای سن و هوش با گروه ناتوان یادگیری با هم همتا شدند. برای جمع آوری داده ها از مقیاس مشکلات رفتاری راتر (1976) استفاده شد.
یافته ها: نتایج تحلیل واریانس چند متغیری نشان داد که بین ویژگی های رفتاری دانش آموزان با و بدون ناتوانی یادگیری تفاوت معناداری وجود دارد.
نتیجه گیری: نتایج مطالعه نشان داد که کودکان با ناتوانی یادگیری خطرپذیری بیشتری برای ابتلا به مشکلات رفتاری دارند. از این رو ارائه برنامه های آموزشی به والدین و مربیان به منظور پیشگیری از بروز اختلال های رفتاری و تشخیص و درمان به موقع آن ضروری است.
آموزش تصویری حرکات بدنسازی
مشاهده
وبلاگ سرگرمی و دانستنی ها
مطلب مرتبط
بررسی کامل مانورهای پرواز در آموزش خلبانی
